L’artista Tea Andreoletti, idro-sommelier e degustatrice di acque minerali di I e II livello, conduce un laboratorio di degustazione di acque con gli studenti della scuola secondaria di I primo grado.

Tea Andreoletti racconta ai ragazzi il proprio approccio artistico di tipo esperienziale e partecipativo, coinvolgendoli in un dibattito sulla funzione dell’arte: uno strumento per rifondare il comportamento sia individuale che sociale, di relazione e di conoscenza.

La degustazione di un elemento quotidiano come l’acqua diviene strumento per stimolare nei ragazzi una riflessione critica sulla differenza tra i possibili approcci verso ogni aspetto della vita. Si può “bere” per un bisogno fisico naturale o “degustare”, scegliendo un approccio multisensoriale e appagante. 

La riflessione, scaturita dalla degustazione dell’acqua, si sposta su altri aspetti della vita quali il criterio con cui fare delle scelte, l’approccio verso la conoscenza, il lavoro e l’orientamento nella vita in società.